O que mais chamou nossa atenção na leitura do texto e na discussão em sala de aula sobre o uso da Inteligência Artificial na educação foi o papel transformador que essa tecnologia pode desempenhar tanto para alunos quanto para professores. Percebemos que a IA não deve ser vista apenas como uma ferramenta técnica, mas sim como um recurso pedagógico que, se bem utilizado, pode aprimorar a escrita, a linguagem e a produção de conteúdos educacionais. Para isso, é essencial que os docentes sejam capacitados e incluídos nessa nova realidade digital. Esses aspectos reforçam a necessidade de políticas educacionais inclusivas e de formação docente voltada para o uso consciente e eficaz da inteligência artificial.
Ao pensarmos em inteligência artificial, é comum associarmos com máquinas programadas para realização de tarefas e atividades no dia a dia. Isto porque a inteligência artificial surgiu recentemente, depois da expansão da internet, durante o século XXI . A IA é um campo da ciência tecnológica que desenvolveu máquinas e programas que assemelham o raciocínio lógico e humano, tornando uma ferramenta para busca de informações, para resolução de problemas e criação midiática. Essa ferramenta tecnológica possui uma capacidade de armazenamento de dados, onde a mesma aprende com o conteúdo pesquisado, assim, aprimora seus dados.
Durante a formação docente a IA pode ser utilizada como uma ferramenta de estudo para aprimoramento da escrita e linguagem, auxiliando na produção de textos coerentes, na correção gramatical, produção de imagens, entre outras funções. No texto, Santaella alerta para os riscos associados ao uso de IA na educação, ferramentas como o ChatGPT podem gerar informações falsas que parecem verdadeiras, dificultando a distinção entre o que é confiável e o que não é. Dessa forma, é crucial que as instituições desenvolvam políticas participativas e transparentes em relação ao uso da IA, que incentivem seu papel como facilitadora da aprendizagem, e não como substituta da aprendizagem em si, é essencial ensinar a usar a IA de forma responsável, ética e crítica.
Nesse processo, o papel do professor está mudando, como aponta a autora, o educador não é mais o detentor e transmissor do conhecimento, mas sim um facilitador, alguém que ajuda os alunos a navegar no oceano de informações, discernir, refletir e construir significados. Para tanto, é crucial que os próprios professores se familiarizem com a inteligência artificial, entendam seu funcionamento, suas possibilidades e limitações, a formação de professores deve incluir essa nova alfabetização digital, para que os educadores não apenas dominem essas tecnologias, mas também saibam gerenciá-las com intencionalidade pedagógica.
Além disso, Santaella também enfatiza que não podemos ignorar a desigualdade, no Brasil, muitos professores enfrentam jornadas de trabalho exaustivas, falta de estrutura e pouco apoio à inovação. Apesar disso, ela argumenta que o uso da IA não precisa depender de equipamentos sofisticados — um celular com acesso à internet é suficiente para colocar a IA ao alcance dos alunos, mas muitas vezes fora do alcance dos professores.
Diante disso, observamos como a inteligência artificial se expande na sociedade, inclusive, na produção de novelas e séries para entreterimento. Segue abaixo dois links para observação das inteligências artificiais nos programas de TV, o primeiro é um trecho de uma cena da novela " Morde e Assopra" que passou na rede Globo . E o segundo link é da série " Eu sou Franky" da Nickelodeon.
De fato meninas, o uso da IA quando feito de modo certo pode nos auxiliar em diversas práticas pedagógicas, mas precisamos nos atentar aos desafios, que assim como vocês citaram, estão presentes em informações falsas que são fornecidas por ferramentas como o "ChatGPT" e que são tidas por verdadeiras quando não pesquisadas em outros meios de informação! É possível perceber que a capacitação dos professores ainda é muito limitada, quando nós referimos ao uso dessas tecnologias. É importante destacarmos que são necessárias a instalação de políticas públicas para que nós como futuras docentes tenhamos uma formação abrangente, que possamos aprender métodos sobre como usar essas ferramentas, afim de criarmos um ambiente mais interativo e colaborando com o ensino dos alunos.
ResponderExcluirGrasi, o que mais desejo é que vocês levem esses recursos tecnológicos para as práticas pedagógicas, mas jamais nessa perspectiva ferramental ou instrumental!
ExcluirConcordo com a reflexão que fizeram, é muito importante que sejamos incluídas nesse novo contexto digital para sermos profissionais que trabalhem com o atual e com práticas e metodologias novas, e não ficar presa ao ensino antigo. E ter uma melhor capacidade de poder facilitar o estudo desses alunos de uma forma que eles usem também sua criatividade.
ResponderExcluirRealmente meninas, é muito importante saber usar a IA com consciência, responsabilidade e senso crítico. Ela pode ajudar bastante, mas só se a gente souber analisar, conferir as informações e entender que está ali pra dar uma força, não pra fazer tudo por nós. Por isso é essencial conhecer o assunto antes de pedir ajuda, pra conseguir avaliar se a resposta faz sentido.
ResponderExcluirRealmente a inteligência artificial pode ser uma aliada dos professores e alunos, principalmente se for usada com consciência e responsabilidade. Gostei muito do jeito que destacaram a importância da formação dos docentes e do cuidado com as desigualdades. E os exemplos com novelas e séries foi bem legal, lembro que assistir a novela, mas na época não tinha prestado atenção no termo IA, isso mostra o quanto a IA já está presente em nossa sociedade. Parabéns pelo texto!
ResponderExcluirIsso mesmo, meninas, é muito importante perceber como a IA está indo além da tecnologia em si e pode ser uma aliada no processo de ensino e da aprendizagem dos alunos, mas se usada de forma adequada e consciente. Além disso, a IA tem um potencial enorme, mas precisa de um olhar mais atento dos professores, já que é uma realidade nova e que ainda há muita desigualdade social. Aliás, não é tão nova, já que se passava nas novelas e que eu nunca prestei atenção kkkkk, mas enfim , gostei bastante da abordagem de vocês.
ResponderExcluirMilena Souza
ExcluirA profissão docente realmente está mudando em seu papel em nossa sociedade, a tecnologia está crescendo cada vez mais entrelaçada na educação e nos futuras pedagogas temos que estar preparadas para encorporar-las na sala de aula, como vocês citaram, com senso crítico e responsabilidade, ótima análise do texto meninas!
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ResponderExcluirO blogue aborda de forma clara o papel da inteligência artificial na educação, destacando seu potencial transformador para alunos e professores. É muito positivo ver a preocupação com a formação docente e o uso consciente da IA como ferramenta pedagógica. A reflexão sobre ética, responsabilidade e inclusão digital enriquece ainda mais o texto. Um conteúdo bem estruturado, atual e necessário para o contexto educacional.
ResponderExcluirParabéns, meninas!
ass: Brenda.
Aslaine e Angela, primeiro sinalizar que é nítido o quanto avançaram no processo reflexivo sobre as temáticas abordadas na disciplina. No entanto, precisamos cuidar com as contradições nas compreensões e reflexões. No primeiro parágrafo vocês afirmam que "que a IA não deve ser vista apenas como uma ferramenta técnica, mas sim como um recurso pedagógico que, se bem utilizado, pode aprimorar a escrita, a linguagem e a produção de conteúdos educacionais". Já no segundo parágrafo afirmam que "A IA é um campo da ciência tecnológica que desenvolveu máquinas e programas que assemelham o raciocínio lógico e humano, tornando uma ferramenta para busca de informações, para resolução de problemas e criação midiática. Essa ferramenta tecnológica possui uma capacidade de armazenamento de dados, onde a mesma aprende com o conteúdo pesquisado, assim, aprimora seus dados.". Depois afirmam que a IA pode ser usada como uma ferramenta de estudo. Ou seja, toda a crítica que constroem no início do texto, desconstroem em todo o texto. Além disso, continuam trazendo vídeos, sem incorporar ao texto. Observem que temos como incorporar o vídeo ao texto, sem que seja apenas por um link. bjos
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